Utredningen om ökade insatser för att motverka hedersrelaterat våld och förtryck i förskolan, skolan och fritidshemmet
En särskild utredare ska kartlägga och föreslå åtgärder för att motverka hedersrelaterat våld och förtryck, tystnadskultur och hedersnormer i förskolan, skolan och fritidshemmet, bland annat genom att stärka personalens och elevhälsans roll och utforma stödsystem för utsatta barn och elever. Syftet är att stärka skolans arbete mot hedersrelaterat våld och förtryck.
- Redovisas
- 12/08 2026
- Först sedd
- 11/05 2026
- Senast uppdaterad
- 11/05 2026
- Källa
- sou.gov.se
Direktiv
- Dir. 2025:31 — Ökade insatser för att motverka hedersrelaterat våld och förtryck i förskolan, skolan och fritidshemmetDir. 2025:31
Kontaktpersoner
- Särskild utredare: Rebecca Lagh
- Huvudsekreterare: Lena Warstrand
- Sekreterare: Andreas Lindholm
- Sekreterare: Linda Hindberg
- Sekreterare: Cecilia Meyer
- Sekreterare: Anna Wrange
Analys per perspektiv
Hem
Bedömer om utredningen påverkar privatpersoners situation i hemmet, särskilt med koppling till bostad och villaägande.
Hedersrelaterat våld utövas ofta i hemmiljön, men direktivet riktar sig specifikt till förskolans, skolans och fritidshemmets arbete. Hemmet som boendemiljö berörs endast indirekt som kontext.
Hälsa
Bedömer om utredningen berör människors hälsa, inklusive medicinska frågor, välmående, psykisk hälsa och personskador.
Direktivet behandlar förebyggande av våld och förtryck samt elevhälsans roll i att upptäcka och stödja utsatta barn, vilket har tydlig koppling till psykisk hälsa och välmående. Hälsa är ett viktigt men inte centralt tema - fokus ligger på skolans och utbildningens åtgärder.
Hållbarhet
Bedömer om utredningen berör hållbarhet, minskad miljöpåverkan eller utsläpp samt klimatanpassning.
Miljö, klimat och hållbar utveckling berörs inte i direktivet.
Digitalisering
Bedömer i vilken grad utredningen berör digitalisering, AI och automatisering.
Digitalisering, AI eller automatisering nämns inte i direktivet.