STEM-delegationen
STEM-delegationen tillsätts för att stärka förutsättningarna för att fler personer ska utbildas inom naturvetenskap, teknologi, ingenjörsvetenskap och matematik. Delegationen ska bl.a. främja samordning mellan myndigheter, lärosäten, skolhuvudmän och näringsliv och särskilt verka för att öka flickors och kvinnors intresse för naturvetenskap och teknik.
- Redovisas
- 02/12 2027
- Först sedd
- 11/05 2026
- Senast uppdaterad
- 11/05 2026
- Källa
- sou.gov.se
Direktiv
- Dir. 2025:11 — STEM-delegationenDir. 2025:11
Kontaktpersoner
- Särskild utredare: Pia Sandvik
- Kanslichef: Pontus Ringborg
- Sekreterare: Siri Samuelberg
Analys per perspektiv
Hem
Bedömer om utredningen påverkar privatpersoners situation i hemmet, särskilt med koppling till bostad och villaägande.
Direktivet handlar om utbildningspolitik och STEM-kompetens och berör inte privatpersoners boendesituation. Bostads- och hushållsfrågor saknas i uppdraget.
Hälsa
Bedömer om utredningen berör människors hälsa, inklusive medicinska frågor, välmående, psykisk hälsa och personskador.
Uppdraget rör utbildning och kompetensförsörjning utan koppling till medicinska frågor, vård eller folkhälsa. Hälsoperspektivet är frånvarande.
Hållbarhet
Bedömer om utredningen berör hållbarhet, minskad miljöpåverkan eller utsläpp samt klimatanpassning.
STEM-kompetens är viktig för grön omställning och teknikutveckling, men direktivet ramar in uppdraget kring utbildning och intresse för STEM utan att lyfta klimat eller miljö som mål. Kopplingen till hållbarhet är därför indirekt.
Digitalisering
Bedömer i vilken grad utredningen berör digitalisering, AI och automatisering.
STEM omfattar teknologi och ingenjörsvetenskap och är central för framtida digital kompetensförsörjning, men direktivet behandlar inte AI, automatisering eller digitala tjänster specifikt. Digitalisering berörs implicit som en del av T:et i STEM men är inte ett uttalat tema.